Meine Erfahrung zeigt:

"Lernschwierigkeiten sind nicht in Stein gemeisselt, wir können lernen damit umzugehen."

Grüezi und herzlich willkommen!

Iris Gregurka Hotz

Dipl. Lerntherapeutin, ILT/SVLT

Lerncoach, Elterncoach,

Ausbilderin Erwachsenen-

bildung, SVEB

Tel. G 076 230 45 75

LernAtelier Eglisau

Clever Lernen!

Steig 16, 8193 Eglisau

Einzugsgebiet:

Region Bülach und Rafzerfeld

Zürcher Unterland

Zürich

Winterthur

Schaffhausen

Empfohlen von:

Eltern & Lernenden
Lehrpersonen
Schulpsychologischer Dienst Bülach
Kinderärzt*innen
Sozialpädiatrisches Zentrum (SPZ), Winterthur

In Zusammenarbeit mit:

Schulen
Ausbildungsbetrieben
IV-Stelle, Sozialversicherungsanstalt Zürich SVA
Familienangehörigen

Kontaktformular

Was bietet das Lerncoaching und die Lerntherapie?

Kennen Sie diese oder ähnliche Sätze?

"Wie soll ich das nur alles schaffen?"

"Ich bin ständig am Lernen und habe fast keine Freizeit mehr!"

"Ich bin zu dumm, das kapier ich nie!"

"Bisher lief beim Lernen alles easy, aber jetzt im Gymi - ich habe keine Ahnung, wie ich mich auf die vielen Fächerprüfungen vorbereiten soll...!"

"Ich nehme mir vieles vor...doch dann schiebe ich das Lernen immer wieder vor mir hin..!"

"Warum soll ich dieses sinnlose Zeugs überhaupt lernen?"

Erfolgreiches Lernen will gelernt sein!

Das Konzept der Lerntherapie nach Dr. Armin Metzger, berücksichtigt die individuellen Anliegen des lernenden Menschen. Die Lerntherapie bietet Hilfestellung bei Lernschwierigkeiten und wirkt langfristig. Sie fördert die Fähigkeit zu lernen und zeigt Wege aus der Sackgasse, bei Lernschwierigkeiten, Ängsten, Blockaden oder Motivationsschwierigkeiten. Die Persönlichkeit und das Selbstvertrauen werden gestärkt, damit selbständiges Lernen wieder möglich wird. Das Angebot beinhaltet ein individuell abgestimmtes Lerncoaching, das sich nach den lerntherapeutischen Grundsätzen richtet und die individuellen Bedürfnisse und vorhandenen Ressourcen des/der Lernenden berücksichtigt.

Meine langjährige Erfahrung als Coach und Lerntherapeutin zeigt: "Lernschwierigkeiten sind nicht in Stein gemeisselt, wir können lernen, damit umzugehen!"

Seit 12 Jahren beschäftige ich mich intensiv mit dem Thema Lernen und begleite Lernende jeden Alters. Denn niemand ist zu gross oder zu klein, um das Lernen neu zu entdecken. Kinder, Jugendliche und Erwachsene fassen Mut und erleben, WIE das Lernen für sie am einfachsten geht oder wie sie ihren Nachwuchs sinnvoll unterstützen können!

Lernschwierigkeiten zeigen sich manchmal ganz plötzlich oder sie bahnen sich langsam an. Oftmals verhindern sie nicht nur Schul- oder Studienerfolge, sondern belasten zunehmend den Familien- und Beziehungsalltag.

Warten Sie nicht zu lange, bis sich negative Denkmuster im Kopf einnisten. Lerne clever, selbständig und selbstbewusst!

Als diplomierte Lerntherapeutin, behalte ich stets die lernende Person als Individuum mit Kopf und Herz im Auge. Gemeinsam (er)finden wir passende Lernwege, die den nächsten selbständigen Schritt auslösen. Mit einer Prise Humor und Kreativität geht es zudem einfacher! Probiere es aus.

Informative Texte für Lernende und Eltern finden Sie zudem unter VERÖFFENTLICHUNGEN / LERN- UND PLANUNGSHILFEN oder im Elternmagazin Fritz und Fränzi.

"Lerntherapeutin erhält Auszeichnung"

Zeitungsartikel im Zürcher Unterländer vom 22. September 2020

ZU_22_09_2020.jpg

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Aktuell

Hier finden Sie Informationen zu Veranstaltungen:

Auf Wunsch biete ich bedürfnisorientierte Workshops für Eltern, Berufsbildner*innen und Auszubildende an:

Umgang mit Diagnosen wie: AD(H)S, Dyslexie oder Dyskalkulie, Lese- Rechtschreibschwäche LRS
Hausaufgabenkonflikten gelassener begegnen
Clever Lernen - mit hirngerechten Lernstrategien effizienter zum Ziel
Schulkinder zuhause sinnvoll stärken und begleiten (Resilienz bewahren)
Der Prüfungsangst die Stirn bieten
Mentaltraining für Erwachsende und Kinder ab 12 Jahren (Haus des Wissens & Zürcher Ressourcenmodell)

Beispiele von bisherigen Veranstaltungen:

Clever Lernen - mit hirngerechten Lernstrategien effizienter zum Ziel

Dieser Workshop kann gemeinsam oder getrennt mit Auszubildenden und Berufsbildner*innen durchgeführt werden.